Задание 4. Контрольно-оценочная самостоятельность

Немного теории

 Развитие контрольно-оценочной самостоятельности школьников

Задание:

Часть 1. Самооценка.  Используя критерии оценивания  опорной схемы-конспекта, дайте оценку  своего ОСК /или схемы –Фишбоун/ для объекта  Ж: «Фотосинтез кратко и понятно»  в задании 2. Ссылку для выполнения этого задания Вы найдете в таблице продвижения участников – раздел 1 задание 4

Часть 2. Взаимопроверка. Каждый  участник сообщества проверяет  указанное задание  в части 1 у любого участника по ссылке в таблице продвижения участников. Просмотреть ОСК коллег можно по следующей ссылке: https://padlet.com/vgureva1308/w1zudkcavhd3

Критерии оценивания ОСК:

N п/п	Критерии		Самооценка Балл (0-3)	Взаимопроверка Балл (0-3)
1.	Полнота  использования учебного материала.
2	Объём ОСК (один лист формата А 4)
3.	Логика изложения (наличие схем, количество смысловых связей между понятиями).
4.	Наглядность (наличие  символов, аккуратность выполнения, читаемость ОСК).
5	Грамотность (терминологическая и орфографическая).
6	Отсутствие  сложных  предложений, только опорные  слова, словосочетания, символы
7	Раскраска сигналов
		Всего
			Max – 21 балл	Max – 21 балл

Критерии оценки: 21-19 баллов – «отлично»; 18-13-баллов – «хорошо», 12-0 – баллов – «надо доработать».

Завысил самооценку – подумай, не слишком ли ты себя любишь?

Занизил – не слишком ли строг к себе?